Пишем по-синютински

Марафон Александра Синютина

Пишем
по-Синютински

Как писать интересные тексты для соцсетей

Online 2 недели

5 000 ₽

Марафон о том, как писать интересные тексты для соцсетей.

Многие люди ни раз оставляли под моими постами комментарии, что им очень нравится читать то, что я пишу. Также они отмечали, что я делаю это увлекательно. Несколько раз меня спрашивали, как научиться писать так же.

В результате я сделал двухнедельный марафон, где по шагам поделился своими фишками и приемами написания текстов. Вы можете принять в нем участие. Каждый день для вас будут задания, которые помогут закрепить полученные навыки. Судя по результатам тех, кто уже прошел этот марафон, он получился удачным. Присоединяйтесь!

Видео

программа МАРАФОНА

Программа состоит из 4 частей и 14 уроков

УРОКИ:

Часть 1: Увеличиваем

Введение
Ощущаем
Придумываем
Пишем
Дописываем
Переставляем

Часть 2: Разбираем кейсы

Разбор Кейса № 1
Разбор Кейса № 2

Часть 3: Уменьшаем

Убираем
Вычищаем
Проверяем
Называем
Публикуем

Часть 4: Разбираем кейсы

Разбор Кейса № 3
Разбор Кейса № 4

СОДЕРЖАНИЕ УРОКОВ >>

Часть 1: Увеличиваем

ВВЕДЕНИЕ

Давайте познакомимся и поговорим о том, как устроен марафон и как лучше его проходить. Также расскажу о своём подходе к написанию текстов.

УРОК 1

ОЩУЩАЕМ

В этом уроке мы определим, с чего лучше начинать работу над любым текстом. Узнаем, что такое «ключевая эмоция» и поучимся её выбирать. Познакомимся с основными видами эмоций, которые вызывают интерес у читателей.

УРОК 2

ПРИДУМЫВАЕМ

В этом уроке мы будем учиться подбирать хорошие темы для наших постов. Разберем несколько способов поиска тем.

УРОК 3

ПИШЕМ

В этом уроке рассмотрим 2 основных способа написания текстов: по плану и спонтанно. Изучим каркас и структуру текста. Составим пошаговый план создания текста. Познакомимся с особенностями «спонтанного письма».

УРОК 4

ДОПИСЫВАЕМ

В этом уроке изучим, как сделать текст полноценным: будем его дописывать и дополнять. Проанализируем, что именно и зачем можно и нужно добавлять.

УРОК 5

ПЕРЕСТАВЛЯЕМ

В этом уроке будем работать со смыслами. Ответим на 2 важных вопроса: как сделать текст понятным для читателей; и как сделать, чтобы читатели не устали от нашего повествования? Займемся компоновкой текста и правильным выстраиванием смысловых частей.

Часть 2: Разбираем кейсы

УРОК 6

РАЗБОР КЕЙСА № 1

Разберем текст № 1. Оценим его сильные и слабые стороны. Посмотрим на него глазами читателя. Перепишем текст. Сравним исходный и итоговый результаты.

УРОК 7

РАЗБОР КЕЙСА № 2

Разберем текст № 2. Оценим его сильные и слабые стороны. Посмотрим на него глазами читателя. Перепишем текст. Сравним исходный и итоговый результаты.

Часть 3: Уменьшаем

УРОК 8

УБИРАЕМ

В этом уроке научимся освобождать наши тексты от всего лишнего, ненужного, нагружающего. На первой стадии рассмотрим, как вычищать смысл и общую стилистику – делать первую, общую чистку. Определим, что и в какой последовательности убирать.

УРОК 9

ВЫЧИЩАЕМ

В этом уроке мы будем заниматься тонкой доводкой и наведением красоты. Научимся убирать повторы, сложные и непонятные слова; подбирать синонимы и удачные замены для банальных речевых оборотов.

УРОК 10

ПРОВЕРЯЕМ

В этом уроке мы познакомимся с несколькими этапами проверки текста: стилистическим, грамматическим, орфографическим и другими. Поучимся «чувствовать» язык, чтобы не делать ошибки. Разберем «нешкольный» подход к использованию знаков препинания и поговорим о простых правилах применения каждого знака.

УРОК 11

НАЗЫВАЕМ

В этом уроке мы научимся выбирать хорошие названия для своих текстов. Узнаем, откуда брать идеи для названий. Рассмотрим несколько способов придумывания названий. Также поговорим о секретах юзабилити текста – удобном разделении на абзацы и красивом оформлении. Отдельно затронем тему употребления в текстах эмодзи.

УРОК 12

ПУБЛИКУЕМ

В этом уроке поговорим о некоторых деталях, на которые стоит обратить внимание перед публикацией текста: постскриптум, активные ссылки, хэштеги и подбор иллюстраций. Обсудим каждый пункт подробнее.

Часть 4: Разбираем кейсы

УРОК 13

РАЗБОР КЕЙСА № 3

Разберем текст № 3. Оценим его сильные и слабые стороны. Посмотрим на него глазами читателя. Перепишем текст. Сравним исходный и итоговый результаты.

УРОК 14

РАЗБОР КЕЙСА № 4

Разберем текст № 4. Оценим его сильные и слабые стороны. Посмотрим на него глазами читателя. Перепишем текст. Сравним исходный и итоговый результаты.

12 ФАКТОВ О ТРЕНЕРЕ

Выпускник МГИМО (У) МИД РФ по специальности «Международное банковское дело».
Кандидат в мастера спорта по дзю-до.
В советское время служил в разведке КГБ СССР.
В 90-е годы был одним из самых молодых российских банкиров. Прошел путь от курьера до Председателя правления банка.
Сертифицированный эксперт 1-ой категории по работе с ценными бумагами.
В течение нескольких лет обозревал текущую ситуацию на российских финансовых рынках для ведущих экономических изданий: «КоммерсантЪ Daily», «Аргументы и факты», газеты «Сегодня».
В 26 лет стал долларовым миллионером.
Работал в Администрации Президента РФ в должности финансового директора Комитета по встрече третьего тысячелетия.
Четыре года вел прямые эфиры на РБК-ТВ (программы «Рынки» и «Сфера интересов») и телеканале «Россия-1» (программа «Доброе утро, Россия!»).
В конце 90-х создал свой продюсерский центр, который в 2008-м году был преобразован в Группу компаний Eventail, предоставляющую услуги в сфере культуры и ивента.
Разработал уникальную авторскую методику обучения. Автор 15-ти тренингов. Обучение по методике прошло более 50 000 человек.
Последние годы в основном живу в Черногории.

БИОГРАФИЯ >>

Год рождения: 1971.
Место рождения: Москва.
Высшее образование – МГИМО МИД РФ (Университет) по специальности «Международное банковское дело».

КГБ СССР

В советское время служил в разведке КГБ СССР.
Кандидат в мастера спорта по дзю-до.

МГИМО МИД РФ

В 1996-м году окончил МГИМО МИД РФ (Университет).Защищаю диссертацию по социологии.

Банковская карьера

С 1993 по 1999 годы занимался банковской деятельностью. Завершил банковскую карьеру в должности Председателя правления банка.

Финансовый аналитик

С 1994-го года являлся финансовым экспертом ведущих российских СМИ, таких как «Комерсантъ-Daily», «Аргументы и Факты», «Сегодня» и других. Являлся финансовым консультантом государственных служб по борьбе с экономическими преступлениями.

Администрация Президента РФ

С 1999 по 2001 год работал в Администрации Президента РФ. Занимался реализацией крупномасштабных федеральных проектов в должности Заместителя исполнительного директора Комитета по встрече третьего тысячелетия.

Телеведущий деловых программ

C 2003 по 2006 годы вел деловые программы на телеканале РБК ТВ («Рынки» и «Сфера интересов») и программу «Доброе утро, Россия!» на телеканале «Россия» (ВГТРК).

Руководитель Группы компаний

В 1999-м году создал Продюсерский центр «Новая пропаганда», который в результате ребрендингов в 2008-м году был преобразован в Группу компаний Eventail®. Возглавляю ее по настоящий момент.

БИОГРАФИЯ >>

КГБ СССР

В советское время служил в разведке КГБ СССР.
Кандидат в мастера спорта по дзю-до.

МГИМО МИД РФ

В 1996-м году окончил МГИМО МИД РФ (Университет).Защищаю диссертацию по социологии.

Банковская карьера

Финансовый аналитик

Администрация Президента РФ

Телеведущий деловых программ

Руководитель Группы компаний

БИОГРАФИЯ >>

КГБ СССР

В советское время служил в разведке КГБ СССР.
Кандидат в мастера спорта по дзю-до.

МГИМО МИД РФ

В 1996-м году окончил МГИМО МИД РФ (Университет).Защищаю диссертацию по социологии.

Банковская карьера

Финансовый аналитик

Администрация Президента РФ

Телеведущий деловых программ

Руководитель Группы компаний

Отзывы

Саша, спасибо большое за разбор! Успела за просмотр видюшки порадоваться, устыдиться, ужаснуться и испытать ещё целую гамму чувств. Даже поблагодарила себя за то, что не струсила и текст отправила) Главный эмоциональный вывод - как же страшно узнавать про себя правду 😆 Спасибо за правду. Кажется, осознанность потихоньку начинает включаться

Саша, спасибо за ежедневный разбор всех текстов. Очень наглядно и понятно.

Саша, спасибо, что поделился. Тоже был этот вопрос в голове😁 сама так же и думаю, где же та золотая середина. А её и нет))) действительно всё от текста зависит. Завершила работу с текстом для разбора. Буду переходить к урокам и выполнению домашних заданий.

Саша, спасибо! Ценно и неожиданно.

Как в школе сочинения на тему😆

Вот-вот! Ваши тексты больше на школьные сочинения похожи. За них хочется поставить пятерки и... расплакаться )))

Саша, возникает резонный вопрос, что делать то с этим синдромом отличницы?😆

Саша, спасибо тебе большое за то, что Ты есть, и за то, что Ты делаешь!!!! Для меня всë происходящее здесь сейчас, прям очень большой прогресс)) В школе за сочинения больше 3 не часто получала)) Написать текст?! любой... это вот прям камень преткновения какой-то... Проще трюковую сложную комбинацию с предметами выучить))

Саша, спасибо за разбор! Смеялась до слез))) Насколько правильно мы пишем, как в школе. И это был текс "мать его ивентера", который должен зажигать)))) радует, что план составляю хорошо. И будем учится писать не правильно. 😉

#АлександрСинютин мастерски умеет соединять бизнес с творчеством, а текст с эмоциями. То, что я люблю. Его тренинги и курсы привлекают мня практической пользой, структурной подачей всего материала и яркими эмоциональными образами.

Как же искусно он может подать посты своим читателям - каждый раз статья словно блюдо от шеф-повара!

Жду всегда с нетерпением, читаю с вдохновением, тексты по-синютински для меня - истинное наслаждение!

В моей жизни было много разных онлайн марафонов по текстам. Но я ждала того момента, когда предложит что-нибудь подобное тот человек, на тексты которого сама залипаю вот уже три года! Впрочем, не только на тексты, но и на все его предложения и тренинги. И вот дождалась! Раньше фраза, которая служила неким «волшебным пенделем» для меня, была: «Ни дня без строчки». Теперь, когда первая часть синютинского заплыва в океан текстов уже пройдена, я совершенно точно могу сказать: «Ни дня без эмоции в строчках».