Часть 1: Энергия денег 

МОДУЛЬ 1 (4 урока) 

БИЗНЕС – ЗЕРКАЛО ВЛАДЕЛЬЦА 

В этом модуле мы рассмотрим принципиальную разницу работы по найму и работы на себя, и поищем ответ на вопрос, зачем вообще люди занимаются бизнесом. Также мы подробно разберем предположение о том, что состояние бизнеса на 80% является отражением внутреннего состояния владельца. В связи с этим для успешного развития дела, в первую очередь, необходим внутренний рост самого владельца. 

Уроки:

• Плюсы и минусы работы на себя
• Фундамент успешного бизнеса 
• Бизнес – зеркало владельца 
• Три части тренинга  

МОДУЛЬ 2 (5 уроков) 

ЭНЕРГИЯ ДЕНЕГ 

В этом модуле мы с разных сторон посмотрим на деньги и взаимоотношения человека с деньгами, чтобы понять, что нужно сделать, чтобы деньги захотели прийти к человеку и остаться с ним на долгое время. Разберем 4 основные психологические функции денег, распишем по категориям возможности денег, а также сопоставим 2 базовых образа денег: камней и ручья. Мы поговорим о деньгах, как об энергии, наравне со временем, здоровьем и молодостью, и в завершении проведем аналогию между отношениями человека с деньгами и отношениями мужчины и женщины. 

Уроки:

• Психологические функции денег 
• Возможности денег 
• Финансовая независимость 
• Образы денег 
• Деньги как энергия 

МОДУЛЬ 3 (3 урока) 

ВНУТРЕННИЕ ОГРАНИЧИТЕЛИ 

В этом модуле мы поговорим о том, почему и как многие люди сами мешают деньгам прийти в их жизни. Мы введем понятие «финансовой независимости» и увидим, что теоретически её может достичь за год даже обычный рабочий с завода, но никогда не сделает это исключительно в силу своих ментальных ограничителей. Мы разберем, как формируются и работают детские финансовые программы, и как в дальнейшем они блокируют финансовый поток уже взрослому человеку. Отдельно поговорим о поговорке «деньги портят» и исследуем психологию «бедности» и «богатства». 

Уроки:

• Сказка про миллион 
• Финансовые программы 
• Деньги – увеличительное стекло 

МОДУЛЬ 4 (2 урока) 

УПРАВЛЕНИЕ ДЕНЬГАМИ 

Этот модуль будет посвящен правилам распределения доходов и кредитам. Мы изучим 2 базовые модели распределения прибыли: при активном развитии бизнеса и во время спокойного и стабильного движения вперед. Разберем, как управлять собственными доходами, чтобы получать удовольствие, оптимизировать расходы и формировать капитал. Также мы обсудит, когда можно, а когда не стоит брать кредиты.  

Уроки:

• Правила распределения доходов 
• Кредиты 

МОДУЛЬ 5 (2 урока) 

ПАССИВНЫЙ ДОХОД 

В этом модуле мы будем изучать формирование капитала и получение пассивного дохода. Мы рассмотрим понятие «инвестиционный портфель» и изучим правила его формирования. Детально разберем 3 составляющие инвестиционного портфеля, а также проведем аналогию между инвестиционным портфелем и построением бизнеса. Мы исследуем 2 главных источника пассивного дохода: работающие на нас деньги и работающий на нас бизнес. 

Уроки:

• Инвестиционный портфель 
• Пассивный доход 

Часть 2: Команда мечты

МОДУЛЬ 6 (3 урока) 

СОЦИАЛЬНАЯ СТРУКТУРА БИЗНЕСА 

В этом модуле мы разберем бизнес с точки зрения социальной структуры, то есть людей, работающих внутри него, рядом с ним и вокруг него. Составим «Социальную пирамиду бизнеса» и на её основе разберем главные задачи сотрудников на каждом должностном уровне. Также мы познакомимся с уровнями мастерства и выявим скрытые разрушительные эффекты дилетантизма.  

Уроки:

• Социальная пирамида бизнеса 
• Должностные уровни 
• Уровни мастерства 

МОДУЛЬ 7 (4 урока) 

ЭФФЕКТИВНОСТЬ СОТРУДНИКОВ 

В этом модуле мы будем анализировать работу сотрудников, учиться определять их сильные и слабые стороны, выявлять их потенциал и перспективы роста в нашем бизнесе. Мы введем понятие «уровень некомпетентности» и выясним, как сохранять хороших специалистов и почему не надо «тащить» всех подряд в начальники. Мы изучим 4 типа эффективности сотрудников и узнаем, какие виды задач лучше подходят каждому типу. Также мы разберем несколько удобных таблиц для тестирования работающих у нас людей. В завершении познакомимся с «Таблицей лояльности», которая поможет более точно скорректировать наши действия и не совершить ошибки относительно наиболее перспективных и ценных членов коллектива.   

Уроки:

• Уровень некомпетентности 
• Четыре типа эффективности 
• Оценка эффективности 
• Таблица лояльности 

МОДУЛЬ 8 (2 урока) 

МОТИВИРОВАНИЕ СОТРУДНИКОВ 

В этом модуле мы будем изучать инструменты и приемы мотивирования сотрудников, чтобы они сами хотели работать хорошо, результативно и не уходили от нас в другие компании. Мы обсудим одну из главных ошибок многих владельцев бизнеса – а именно их иллюзии относительно того, что именно хотят получить люди, когда устраиваются на работу. Далее мы подробно разберем 4 основные группы инструментов мотивирования: деньги, общие ценности, индивидуальные ценности и стимулирующие подарки. 

Уроки:

• Зачем люди устраиваются на работу? 
• Инструменты мотивации сотрудников 

МОДУЛЬ 9 (2 урока) 

ПРИЕМ НА РАБОТУ 

В этом модуле мы рассмотрим, что и как нужно сделать, чтобы принять на работу действительно хорошего и полезного сотрудника. Поговорим о том, на что надо обратить внимание при проведении первого собеседования. Составим список из 8-ми задач на испытательный срок для претендента, а также запишем рекомендации руководителю, которые помогут ему не ошибиться с финальным решением. Также разберем правила составления 2-х важнейших внутрикорпоративных документов: Свода общих правил (Миссии компании) и Должностной инструкции. 

Уроки:

• Собеседование и испытательный срок 
• Правила компании и должностные инструкции 

МОДУЛЬ 10 (2 урока) 

УВОЛЬНЕНИЕ 

В этом модуле мы изучим способы «мягких» увольнений, без стрессов, взаимных упреков и переживаний. Разберем методику «Увольнение в три шага». Также сформулируем основные правила сплочения коллектива, которые помогут уменьшить текучку кадров.   

Уроки:

• Техника «мягкого» увольнения 
• Сплочение коллектива 

Часть 3: Эффективность руководителя 

МОДУЛЬ 11 (5 уроков) 

МАСШТАБ ЛИЧНОСТИ РУКОВОДИТЕЛЯ 

В этом модуле мы исследуем, почему и как уровень личности руководителя связан с уровнем развития бизнеса, потенциалом и перспективами бизнеса. Для начала, используя Пирамиду «Человек и общество», проанализируем, почему руководитель является самым ценным сотрудником для своего бизнеса. Далее с помощью «Пирамиды потребностей» Маслоу установим, на каком именно уровне находятся потребности и интересы конкретного руководителя. Детально разберем самый верхний уровень этой пирамиды — «Самореализацию». Оценим потенциал руководителя, используя «Пирамиду логических уровней» Дилтса. Оценим общий масштаб личности руководителя по методу «Масштаба проблем». 

Уроки:

• Руководитель – самый ценный сотрудник 
• Оценка потребностей 
• Самореализация 
• Уровни развития личности 
• Оценка масштаба личности 

МОДУЛЬ 12 (3 урока) 

ФУНКЦИИ РУКОВОДИТЕЛЯ 

В этом модуле мы детально изучим функции руководителя и определим, чем руководителю на самом деле имеет смысл заниматься, а на что не стоит тратить время. Для этого проведем аналогию между функциями руководителя и функциями отца. Выделим ключевую функцию – «учить» — и разберем её подробно по конкретным задачам. Также определим, что должно входить в компетенцию владельца на этапе, когда он еще продолжает оставаться одновременно и руководителем своего бизнеса. 

Уроки:

• Функции отца 
• Функции учителя 
• Функции начального этапа 

МОДУЛЬ 13 (4 урока) 

ОПТИМИЗАЦИЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ РУКОВОДИТЕЛЯ 

В этом модуле мы будем учиться облегчать руководителю работу и жизнь в целом. Мы познакомимся с техникой «Пять полочек», которая поможет устранить перекосы в распределении времени и внимания руководителя между важнейшими сферами жизни. Запишем последовательность простых, но эффективных действий по решению проблем любого уровня. Изучим технику отработки переговоров и быстрого переключения внимания, а также технику, которая позволит справляться с гневом и другими негативными эмоциями, не подавляя их и не заталкивая их внутрь. 

Уроки:

• Пять полочек 
• Методика решения проблем 
• Методика переключения внимания 
• Методика отработки негативных эмоций 

МОДУЛЬ 14 (3 урока) 

ИСТОЧНИКИ ЭНЕРГИИ РУКОВОДИТЕЛЯ 

В этом модуле мы разберем, откуда и как руководителю пополнять свою жизненную энергию. Сначала запишем рекомендации по оптимизации работы и уменьшению объема операционной деятельности. Освоим технику «Ритуал благодарности» и внедрим в жизнь приемы самопоощрений. Разберем «Технику побед», которая поможет нам перейти от привычной черно-белой зебры (жизненной модели «хорошо – плохо») к модели «хорошо – очень хорошо». 

Уроки:

• Как упростить свою работу? 
• Ритуал благодарности 
• Повышение уровня радости 

МОДУЛЬ 15 (3 урока) 

РЕПУТАЦИЯ И ИМИДЖ 

В этом модуле мы привлечем внимание руководителей к главной ценности любого бизнеса – репутации. Мы разберем, чем репутация отличается от имиджа, определим характерные особенности обоих понятий. На основе таблицы «Как нас воспринимают клиенты?» проследим пошаговый переход от имиджа к репутации. Изучим способы укрепления репутации с использованием «Карты точек соприкосновения с клиентами». 

Уроки:

• Репутация как главная ценность бизнеса 
• Переход имиджа в репутацию 
• Карта точек соприкосновения с клиентами 

МОДУЛЬ 16 (2 урока) 

РАБОТА В КРИЗИС 

В этом модуле мы поговорим об особенностях работы и задачах руководителя в кризис. Подробно разберем, как руководителю сохранить в сложных ситуациях самообладание и хорошее моральное состояние. Запишем рекомендации по восстановлению внутренних ресурсов. Познакомимся с техникой «Хорошее утро». Также поговорим о том, как вовремя изменить порядок выплат, чтобы сохранить бизнес на плаву и выйти из кризиса с минимальными потерями или вовсе без них.    

Уроки:

• Поддержание морального состояния руководителя в кризис 
• Порядок выплат в кризис 

МОДУЛЬ 17 (1 урок) 

ВАЖНЕЙШАЯ ОБЯЗАННОСТЬ РУКОВОДИТЕЛЯ 

В этом модуле мы подведем итоги тренинга и акцентируем внимание на главной задаче руководителя бизнеса – быть в хорошем эмоциональном состоянии. Сформулируем несколько полезных и приятных правил, которые помогут руководителю удержать такое состояние как можно дольше. 

Урок:

• Важнейшая задача – быть в хорошем эмоциональном состоянии